Microdocumental muestra reconexión de estudiantes osorninos con la biodiversidad

Se trata de “La vida que no vemos”, proyecto desarrollado por estudiantes de Pedagogía en Educación Media en Historia y Geografía de la Universidad de Los Lagos.

Este 3 de marzo,  se estrenó el microdocumental “La vida que no vemos”, desarrollado por estudiantes de Pedagogía en Educación Media en Historia y Geografía de la Universidad de Los Lagos, que invita a descubrir cómo los parques urbanos de Osorno pueden transformarse en una aula viva para el aprendizaje.

La pieza audiovisual presenta el trabajo desarrollado en el marco del proyecto “Monitoreo Ciudadano de la Biodiversidad en los Parques Urbanos de Osorno (2025)”, realizado junto a establecimientos educacionales de la comuna, promoviendo la educación al aire libre.

Gonzalo Mardones, académico de la Universidad de Los Lagos y encargado de la iniciativa, detalló a Diario Sostenible que el objetivo fue invitar a los jóvenes a utilizar estos espacios públicos y conocer la gran biodiversidad local.

"Para eso utilizamos una plataforma de ciencia ciudadana llamada iNaturalist para identificar especies de una forma amigable", explicó. 

Para ello se contó con un grupo de monitores, futuros docentes licenciados de la Universidad de Los Lagos, quienes coordinaron las actividades con estudiantes del Liceo Bicentenario de Excelencia Eleuterio Ramírez, la Escuela Deportiva y el Liceo Bicentenario Carmela Carvajal. Los talleres se realizaron en el Parque Chuyaca, el Parque Cuarto Centenario y el Parque Alberto Hott. 

Tras el estreno de “La vida que no vemos”, los estudiantes de Pedagogía en Educación Media en Historia y Geografía esperan continuar desarrollando este monitoreo ciudadano en distintas épocas del año, fortaleciendo el vínculo de los establecimientos educacionales con el patrimonio natural de la comuna.

Puedes ver el documental, disponible en Youtube, haciendo clic acá.